CAST: cuarenta años de aprendizaje sin límites

Aprendizaje diseñado para eliminar barreras

Antes de entrar a primer grado, George fue ubicado en una escuela separada debido a sus dificultades para hablar, leer y escribir. Su madre, Joanne, buscó alternativas y encontró el programa pionero de CAST, una organización que en ese momento comenzaba a explorar cómo la tecnología y el diseño podían abrir caminos de aprendizaje más inclusivos.

CAST trabajó con George a partir de sus propios intereses: el clima, los caballos y la pintura. Esa estrategia le permitió desarrollar habilidades con computadores, ganar confianza y experimentar el aprendizaje como un espacio posible. Joanne se involucró como voluntaria y luego como parte de la junta, acompañando el crecimiento de la organización.

Con el tiempo, CAST pasó de crear soluciones personalizadas para estudiantes individuales a desarrollar enfoques que benefician a todas las personas. Hoy es una organización influyente a nivel internacional y una referencia del Diseño Universal para el Aprendizaje, conocido como UDL.

El UDL propone que las escuelas ofrezcan múltiples formas de presentar la información, múltiples maneras de que estudiantes expresen lo que saben y múltiples caminos para mantener el compromiso con el aprendizaje. Esta mirada reconoce que cada persona aprende de forma única y que las barreras suelen estar en el diseño del entorno, no en la capacidad del estudiante.

A través de investigación, lineamientos, formación profesional y asistencia técnica, CAST ayuda a escuelas y sistemas educativos a diseñar experiencias que eleven fortalezas y reduzcan obstáculos. A cuarenta años de su fundación, su trabajo sigue mostrando que la inclusión no es un añadido: es una forma más justa y efectiva de enseñar.